Nauka odbywa się teraz w domu. Nie musicie być na 8.00 w szkole. Wykorzystajcie to, żeby odpocząć. Wyśpijcie się. Zregenerujcie. Wykorzystajcie ten dodatkowy czas także na rozwijanie własnych pasji i zainteresowań.
W tym odcinku chciałabym pokazać Wam, jak można utrwalić nową wiedzę, wykorzystując mapę myśli.
Jak zrobić mapę myśli? Zobaczmy to na przykładzie podręcznika z historii do klasy 6.
- Otwieramy podręcznik na rozdziale związanym z odkryciami geograficznymi.
- Przechodzimy na koniec rozdziału i znajdujemy podsumowanie, które określa, co dziecko powinno umieć. To właśnie na jej podstawie robimy mapę myśli.
- Na środku kartki piszemy pojęcie główne: „Skutki odkryć geograficznych”.
- Od tego pojęcia rysujemy 3 kreski w różnych kolorach. To trzy główne obszary zagadnień do nauki. Pierwszy z nich to polityka Hiszpanii w okresie odkryć geograficznych.
- Przechodzimy teraz do tekstu w podręczniku. Tekst czytamy dwa razy. Pierwszy raz tylko skanujemy szybko tekst, a dopiero za drugim razem czytamy tekst uważnie.
- Ustalamy 3 kluczowe informacje i zapisujemy je na mapie myśli.
- Dodajemy ma mapie myśli ikony, obrazki, które kojarzą nam się z poszczególnymi informacjami.
Bardzo polecam taki sposób pracy z podręcznikiem. Jakie zalety mają mapy myśli:
- Pozwalają szybko zapamiętać informacje.
- Porządkują wiedzę.
- Pomagają przy powtórkach materiału.
- Pobudzają ciekawość.
