W moich poprzednich artykułach dotyczących czytania wiele razy pisałam, że...
Czytaj więcej
Menu
Cześć tutaj Dorota
Zapraszam do świata świadomej edukacji dla dzieci i młodzieży
Na moim blogu znajdziesz wiedzę, z której realnie możesz skorzystać w kształtowaniu świadomej edukacji
dzieci i młodzieży.
Mój blog
Jak nauczyć dziecko płynnie czytać… wideo 3
Jesteśmy w serii nagrań, gdzie pokazuję skuteczne strategie uczenia się...
Czytaj więcej
Jak nauczyć dziecko płynnie czytać… wideo 2
CZY CHCIELIBYŚCIE WIEDZIEĆ: jaki nawyk utrudnia osiągnięcie płynności czytania, co...
Czytaj więcej
Jak nauczyć dziecko płynnie czytać… wideo 1
CZY TWOJE DZIECKO CHĘTNIE SAMO SIĘGA PO KSIĄŻKI? Czy Twoje...
Czytaj więcej
Dlaczego znajomość liter to za mało, aby czytać?
Czytanie to proces rozłożony w czasie. O tym, czym jest...
Czytaj więcej
Czy czytanie można trenować?
Otrzymuję czasami zarzuty, że czytania nie można trenować. Zastanówmy się,...
Czytaj więcej
Poznaj 4 rzeczy, które łączą naukę czytania i układanie puzzli
Lubię myśleć o nauce czytania jak o puzzlach. Nie ma...
Czytaj więcej
Jak efektywnie się uczyć | seria 1-10 |
Pracuj w grupie:) odc.10
Do nauki zawsze musimy się przygotować. Tak jak sportowiec, który...
Czytaj więcej
Jak efektywnie się uczyć | seria 1-10 |
Ćwiczenie pamięci „na wspak” odc.9
Chcę Wam pokazać technikę, która wspiera pamięć krótkotrwałą, czyli tę,...
Czytaj więcejW indywidualnych konsultacjach pomagam rodzicom i specjalistom rozwiązywać trudności edukacyjne dzieci i młodzieży.
Moim konikiem zawodowym jest praca z dziećmi z dysleksją i zagrożonymi dysleksją.Od 15 lat pracuję w tym obszarze i pomogłam już setkom rodzin. Poszerzyłam swoje działania o online – jestem autorką pierwszego w Polsce kursu online
Trening Płynności Czytania.
Więcej o mnie>>
Sprawdź moje
Opowieści terapeutyczne
DOROTA LUBAS
“…W terapii dobieram działania terapeutyczne tak, aby wydobyć maksimum możliwości dziecka. Projektując szkolenia dla rodziców, specjalistów uważnie słucham potrzeb i „szyję na miarę” grupy.
Łączę te obszary w funkcji dyrektora poradni psychologiczno – pedagogicznej. Wspólny mianownik to troska o wydobycie pełni potencjału dziecka/ rodzica/ terapeuty.